Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Стимулирующие в 2024 году педагогам дополнительного образования по совместительству обязаны или нет». Если у Вас нет времени на чтение или статья не полностью решает Вашу проблему, можете получить онлайн консультацию квалифицированного юриста в форме ниже.
В сентябре измените показатели стимулирующих выплат, чтобы они соответствовали новым годовым задачам школы. Также нужно исключить ошибки в показателях, за которые школы получают предписания ГИТ. Каких ошибок нужно избегать и примеры формулировок, чтобы их исключить, – в статье.
Оплата часов работы на дому
Мы уже отмечали, что учебные часы обучения детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также часы занятий по физкультуре с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, включаются в учебную нагрузку учителя общеобразовательного учреждения, для которого оно является местом основной работы на общих основаниях (Рекомендации об условиях оплаты труда работников образовательных учреждений, доведенные Письмом Минобрнауки РФ № АФ-947, Профсоюза работников народного образования и науки РФ № 96 от 26.10.2004). Но в случаях необходимости обучения на дому в середине учебного года, то есть после того, как тарификационные списки утверждены, и при условии продолжительности такого обучения не более 2 месяцев, оплата данного обучения будет производиться также по часам.
Нетарифицированные часы обучения на дому оплачиваются по правилам, установленным уже упомянутым Письмом Минобразования РФ № 87-М, как произведение расчетной оплаты одного часа и количества часов индивидуального обучения. При этом согласно п. 6.1.11 Письма Минобрнауки РФ № АФ-947, Профсоюза работников народного образования и науки РФ № 96 учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное обучение на дому на основании медицинского заключения детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, осуществляется повышение ставок заработной платы (должностных окладов) на 20%.
Пример 2.
Воспользуемся данными примера 1 и включим в расчет еще один повышающий коэффициент 1,2 (за индивидуальное обучение на дому).
Стоимость одного педагогического часа составит 252 руб. (11 200 руб. х 1,2 х 1,15 х 1,2 / 73,6 ч).
Размер оплаты часов работы на дому – 1 764 руб. (252 руб. х 7 ч).
Кто стимулирует руководителей образовательных учреждений
Директора ОУ являются работниками местного подразделения образования. Они принимаются на службу муниципальным органом, его специалисты ведут персональные дела руководителей ОУ. Следовательно, премирование директоров осуществляется отделом образования.
Величина поощрения устанавливается по следующим критериям (из рекомендаций Минобрнауки):
- уровень: соблюдения учреждением законодательных нормативов;
- взаимодействия с органами местного управления;
- доступности информации о школе (садике);
- соответствия качества услуг запросам потребителей;
- инициативных успешных проектов, культурной и социальной направленности;
Подсказка! Критичными для руководителя школы являются показатели:
- работы с неблагополучными семьями;
- результатов ЕГЭ;
- выбытия учеников из учреждения до окончания курса и другие.
Звания «Почётный работник» и «Заслуженный учитель»
Сколько: 10 процентов и не менее 15 процентов от оклада соответственно и фиксированная сумма ежемесячных выплат на пенсии (в зависимости от региона).
Кто может рассчитывать:
- воспитатели ДОУ;
- учителя и педагоги различных учебных заведений, в том числе дополнительного образования;
- профессора вузов.
Как получить:
- иметь высшее образование;
- стаж непрерывной работы 12 лет для «Почетного работника»;
- от 20 лет — для «Заслуженного учителя»;
- неоспоримые достижения в профессии.
Заслуги можно условно разделить на несколько категорий, из которых формируют портфолио. В нем учитывают:
- результативность освоения программы учениками;
Она должна быть стабильно выше среднего уровня. Прикладывают дипломы победителей/призеров региональных и всероссийских олимпиад, конференций, научных и творческих конкурсов.
- наличие публикаций;
Надбавка за категорию учителям
Присужденные ученые степени и присвоенные звания позволяют установить более высокий разряд, определяющий размеры заработной платы. Присвоение званий происходит на основе документальных материалов: стажа работы, характеристики, документа об окончании курсов повышения квалификации, анализа педагогической деятельности и результатов работы. Целью аттестации является стимулирование роста квалификации, профессионализма, результативности педагогического и управленческого труда, развитие творческой инициативы, обеспечение правовой и социальной защищенности работников отрасли.
Задачами аттестации являются: целенаправленное, непрерывное повышение профессионального уровня педагогических и руководящих работников; установление соответствия между качеством и оплатой труда; управление качеством образования для создания оптимальных условий развития личности, учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к реализации образовательных программ.
Коллеги, шикарно живём! Наверное надо показать кто в доме хозяин. Ведь многое зависит от нас , от нашего воспитания нынешнего поколения. Мы можем устроить «смуту» в своём крае или области. Давайте покажем на что способен учитель. Ведь благополучие в стране в основном зависит от нас. Тогда правительство и задумается над тем, что нас обижать нельзя, что мы тоже сила.
Почти прошла жизнь, за плечами 40 лет педагогического стажа, высшая категория, Почётный работник общего образования, соответственно ветеран труда, а зарплата почти как у технички. стимулирующие платят приближённым к «императору»,аттестация похожа в Омске на защиту диссертации, за что всё это, кто — то получает зарплату миллионами, а правительство думает о том, где им взять денег на зарплату педагогам и врачам, противно и горько.
Если работаешь преподавателем по совместительству положены ли доплаты за выслугу лет
Премирование работников может устанавливаться локальными актами учреждения по показателям эффективности их деятельности. При этом критерии назначения стимулирующих выплат невозможно поставить в зависимость от того, является ли работа для сотрудника основной или он исполняет ее по совместительству. Статьей 132 ТК РФ установлен запрет на дискриминацию при определении и изменении условий оплаты труда.
В отношении ряда должностей предусмотрена нормативными документами процентная надбавка за выслугу лет. Кроме того, коммерческие организации по своему усмотрению вправе устанавливать такую доплату к заработной плате своих сотрудников на основании внутренней документации. Какая надбавка установлена для военнослужащих, госслужащих, педагогов, медработников с 1 января 2019 года? Как можно добавить процент начисления оплаты труда для прочих работников коммерческой фирмы?
Особенности расчетов за совмещение должностей (профессий)
- Совмещать одну должность могут несколько работников. Тогда сумма всех доплат не должна превышать 100% ставки для этой должности по штатному расписанию.
- Один работник может совмещать несколько должностей. Этот аспект вызывает много споров, однако ТК РФ в ст. 276 запрещает совмещать работу во внутренних надзорных структурах той же организации только руководителю (например, в качестве ревизора). Иных ограничений нет. Нормирования доплат за несколько совмещений тоже нет. Действительной будет сумма, установленная по соглашению между работником и работодателем.
- Руководящий состав может совмещать (и замещать) должности и получать за это компенсацию.
Корректировка дифференциации зарплаты в зависимости от квалификации
Начиная с 1 января 2024 года, система начисления зарплаты учителей будет изменена с учетом квалификации каждого преподавателя. Введение дифференцированных тарифных ставок позволит создать справедливую систему вознаграждения учителей, учитывая их профессиональное развитие и достижения.
Теперь зарплата учителей будет расчитываться на основе не только общих стандартов, но и квалификационных характеристик каждого преподавателя. Данная система позволит мотивировать учителей стремиться к повышению своей квалификации ( обязательные программы смотрите ниже) и повышению уровня образования.
| Уровень квалификации | Тарифная ставка |
|---|---|
| Высшая | 1,5 |
| Первая | 1,3 |
| Вторая | 1,1 |
| Третья | 1,0 |
Изменения в начислении премий и доплат
С 1 января 2024 года в начислении зарплаты учителей вносятся изменения, касающиеся начисления премий и доплат. Новые правила предусматривают следующие изменения:
- Премии будут начисляться исходя из результатов педагогической работы, а также достижений в воспитательной и научно-методической деятельности. ( см таблицу ниже)
- В случае достижения успехов учениками, преподавателю будет начисляться доплата.
- Оценка работы преподавателя будет производиться на основе административных и педагогических факторов, а также результатов педагогической деятельности и обратной связи от учеников и их родителей.
- Премии и доплаты будут начисляться ежемесячно и выплачиваться вместе с основной зарплатой.
Работа педагога по совместительству
Повышение престижности педагогического труда, названное одним из приоритетных направлений государственной политики, преимущественно проводится посредством систематического повышения оплаты труда работников образования. Стимулирующие выплаты учителям — особые доплаты, которые начисляются учителям и воспитателям за профессиональные успехи и достижения, отраженные в нормах действующего законодательства и трудовых договорах.
- Риск переориентации образовательного процесса в пользу достижения количественных, а не качественных критериев («натаскивание» учеников на выполнение типовых заданий вместо развития универсальных компетенций).
- Сложность внедрения справедливой оценки педагогического труда ввиду отсутствия методологической базы и сохранения субъективного фактора восприятия.
- Практически полная невозможность выделения личного вклада работника ОУ в результат коллективного труда, особенно если речь идет о вопросах обеспечения учебно-воспитательного процесса.
- Получение ошибочных мониторинговых данных о повышение показателей результативности системы обучения ввиду оценивания сложного процесса по его отдельным показателям.
Другой вариант, который представляется более «щадящим» по отношению к сложившейся экономической ситуации, заключается в увеличении заработных плат только учителям, причем – сразу же. Это означает, что уже в следующем году трудовые начисления для 1 000 500 педагогов могут вырасти на 150%, или в среднем до 59 000 рублей и больше. Для этого в 2021 году Фонд оплаты труда понадобится пополнить на 255,2 млрд. рублей, а в 2021 году – на 273,1 млрд. рублей. В результате бюджет Фонда оплаты труда педагогов увеличится с 475,9 млрд. рублей в текущем году до 819 млрд. рублей в 2021 году.
- на образовательную сферу будет потрачено 7,2 миллиардов рублей;
- на повышение заработных плат научных работников выделят 3,4 миллиардов в нацвалюте;
- столько же (3,4 миллиарда рублей) будет направлено на зарплаты врачей;
- для работников сферы культуры выделили всего 0,5 миллиарда.
Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги — контроль • Ценные бумаги — оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит
Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика
Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством
Положено ли поощрение таким работникам
На практике среди работодателей по какой-то причине принято считать совместителей «недоработниками», а выражается такое отношение нередко в нарушении их трудовых прав. Например, довольно часто руководство не считает нужным платить подобным сотрудникам премии. Да и сами совместители не всегда уверены, полагается им эта премия или нет.
Для тех и других совершенно точно можно заявить: да, полагается, как и остальным работникам предприятия, и вот почему.
- Совместительство оформляется через заключение трудового договора (ст. 282 ТК РФ), так же, как и с обычными работниками. Просто в самом договоре обязательно указывается, что трудиться такой человек будет не весь рабочий день, как его коллеги, а только половину, а иногда и того меньше.
- В любом трудовом договоре в обязательном порядке оговаривается вопрос оплаты за труд. Причем эта оплата не берется из головы (кому и сколько назначил начальник), а определяется на основе принятой в этой организации системы ОТ (статья 135 ТК РФ).
- Законодатель выделяет в системе оплаты несколько составляющих: оклад или тарифная ставка («ядро» зарплаты), компенсации (если условия труда того требуют) и стимулирующая часть (в том числе и премии) (та же самая статья 135).
- Такая система оплаты за труд должна закрепляться и детализироваться в специальных внутренних документах предприятия (обычно в Положении о премировании или в Положении об оплате труда), действующих для всех его работников. Здесь надо подчеркнуть, что для всех без исключений, в противном случае это будет дискриминацией отдельных сотрудников. Как мы уже выяснили, совместитель такой же работник, как и все остальные, по этой причине такие локальные акты распространяются и на него.
- Вывод: если в вашей организации предусмотрена система выплаты премий, то платить их обязаны каждому работнику, включая и совместителя!
Здесь стоит запомнить, что законом запрещено включать в трудовой договор такие условия, которые ставят работника в худшее положение по сравнению с его коллегами и по сравнению с законодательными установлениями.
Если всем остальным премию выплатили, значит должны заплатить и совместителю.
Может ли совместитель получать стимулирующие выплаты?
В организации было принято положение о системе оплаты труда. В нем предусмотрены выплаты за стаж работы по основному месту работы и основной занимаемой должности. Истица обратилась в суд с исковым заявлением, в котором просила признать недействующими эти пункты, поскольку они лишают ее и других лиц, работающих по совместительству, права на получение выплат стимулирующего характера за стаж работы в профессии. Она отметила, что такие условия оплаты труда являются дискриминационными и не соответствуют актам, имеющим большую юридическую силу.
Суд принял сторону сотрудницы. Он отметил, что оспариваемый локальный нормативный акт, в котором определение права на получение выплат стимулирующего характера за стаж работы ставится в зависимость от осуществления трудовой функции исключительно по основному месту работы и основной занимаемой должности, не соответствует ст.
3, 22, 129, 132, 285 ТК РФ.
Новые правила оплаты позволят педагогам получать достойную заработную плату, основанную на их квалификации и профессиональном опыте. Это должно стимулировать учителей к самосовершенствованию, повышению квалификации и постоянному профессиональному росту.
Кроме того, изменения в системе оплаты также направлены на укрепление престижа педагогической профессии в обществе. Увеличение заработной платы учителей и других педагогических работников должно способствовать привлечению молодых и талантливых людей в сферу образования, а также улучшению общественного мнения о педагогической профессии.
Новая система оплаты также предусматривает поддержку педагогических работников, включая предоставление возможности дополнительного обучения, участие в научных и педагогических проектах, а также возможность повышения должностей и получения дополнительных льгот.
Итоговая цель изменений заключается в создании условий для развития качественной и доступной образовательной системы, которая будет способствовать успешному формированию и развитию нового поколения граждан России.
Изменения в системе стимулирования
С 2024 года педагогическим работникам предстоит столкнуться с рядом изменений в системе стимулирования. Одно из ключевых изменений коснется оплаты за результативность труда.
До текущего момента оплата педагогических работников в России осуществлялась по окладу, без учета их эффективности и достижений. Но новые правила позволят установить премии и доплаты за качественную работу и достижение определенных показателей. Такая модель может стимулировать педагогов к более активной работе и повышению качества образования.
Кроме того, изменения также касаются системы обучения и повышения квалификации педагогов. Теперь преподаватели будут обязаны регулярно проходить соответствующие курсы, чтобы получить возможность получать премии и доплаты. Это развивает профессиональные навыки учителей и повышает качество образования в целом.
Еще одно изменение связано с введением системы оценки результатов работы педагогов. Новая модель предусматривает проведение регулярных оценок и аттестаций, которые позволят определить эффективность работы учителей. На основе результатов таких оценок будут устанавливаться премии и доплаты, что способствует справедливому распределению вознаграждений.
В целом, изменения в системе стимулирования педагогических работников с 2024 года направлены на повышение качества образования и мотивации учителей к более активной и результативной работе. Они предоставляют возможность педагогам получать дополнительные премии и доплаты за свои достижения и эффективность труда, что в конечном итоге способствует улучшению образовательной системы в России.
Доплаты за «Разговоры о важном»
Ведущая инициатива Министерства образования Российской Федерации «Разговоры о важном» направлена на развитие профессиональных компетенций педагогов и повышение качества образования. В рамках данной программы регулярно проводятся классные часы, на которых обсуждаются важные социальные и культурные вопросы, формируется ценностное отношение к окружающему миру.
Руководство образовательных учреждений имеет право предоставлять доплаты педагогам за активное участие в проведении «Разговоров о важном». Данная доплата выплачивается за успешную организацию и проведение этих мероприятий.
Величина доплаты зависит от категории и стажа педагога. Классное руководство также может получать доплату за организацию классных часов и ведение обсуждений по актуальным темам. Доплаты учителям выплачиваются в соответствии с принятыми критериями и регламентом.
Звания «Почётный работник» и «Заслуженный учитель»
В системе образования предусмотрены различные формы поощрения и стимулирования педагогических работников. Одним из таких средств являются звания «Почётный работник» и «Заслуженный учитель», которые присваиваются педагогам за особые достижения в своей профессиональной деятельности.
Получение звания «Почётный работник» или «Заслуженный учитель» является важным признанием высокой квалификационной и профессиональной компетентности педагога. Для присуждения звания учитывается множество критериев, включая педагогический стаж, достижения в научной и организационной работе, профессиональное совершенствование и т.п.
Категория «Почётный работник» и «Заслуженный учитель» даёт право на доплаты и стимулирующие выплаты, которые начисляются сверх основной заработной платы. Такие доплаты и выплаты могут быть предусмотрены в рамках региональных нормативных актов, заключаемых трудовых договоров или коллективных договоров.
Получение звания «Почётный работник» или «Заслуженный учитель» является почётным и престижным для педагогического сообщества. Это свидетельствует о высоком уровне профессионализма и вкладе учителя в развитие образования. Однако для получения таких званий необходимо продемонстрировать выдающиеся результаты в своей педагогической деятельности и пройти соответствующую процедуру подтверждения статуса.